
المقــــالات
نصوص ثريّة عن التحصيل والعلوم والأعلام

الترجمان وملاحم اليونان
قد بات كثير من القراء لا يرتاحون حين يجدون الكتب المترجمة مكتوبة على مثال الجملة القرآنية التي جاءت بأفصح لسان، ويتحرجون حين يجدون أن الكتاب المترجم وكأنه مكتوب بالعربية ابتداء لشدة إتقان المترجم وحذقه باللسان المبين.

عن الجمال والإمتاع في الكتابة
الكاتب الذي يريد أن يتلمّس فكرةً مناسبةً للطرح، يجب عليه أن يُحْسن القبض عليها، وأن يُحْسن في تجريدها من الأسمال البالية التي تحجب عنه نصاعتها

تدنّي مراجعات الكتب
لقد صارت المراجعات الشائعة مملة للغاية، وأحكامها المجاملة أصابت جمهور القراء بالخدر والفتور

عن الكتابة
لماذا نكتب إذن؟ ربما كانت بداية الكتابة مع الإنسان القديم ليضع بصمته على العالم.

دليلٌ بشري لمراجعات الكتب
تشد الحاجة إلى مراجعات الكتب حاليًا، بسبب الطوفان الكبير من الإصدارات، فنحتاج إلى متخصصين، يرشدوننا لأفضل المطبوعات.

من القراءة المجردة إلى القراءة التزكوية تأملات أخلاقية لمفهوم القراءة في سورة العلق
اقترنت التزكية بأثر قراءة القرآن الكريم في النظم الكريم في مواضع متعددة.

كيف ننمّي عمليات القراءة العميقة في العصر الرقمي؟
إن الملكة القرائية تغير الدماغ البشري حرفيًا.

المشاعر مرآة الأفكار لا الواقع
المشاعر هي البوصلة التي توجّه سلوك الإنسان قرباً وبعداً

ما سبب تفوّق الذاكرة عند القراءة ورقيًا؟
القراءة من وسيط ورقي تنشئ "حملًا معرفيًا معتدلًا

متى نتوقف عن تكرار التجارب الفاشلة؟
في أدبيات التحفيز، ينظر للفشل باعتباره شيئًا إيجابيًا، فهو يعكس أولًا رغبة في المحاولة

قارئ في دمشق
دمشق مهد التاريخ ومبدأ الحضارة، ولا توجد حضارة في الدنيا خلت من الكتب

التعليم الذاتي كما يراه الروائي لويس لامور
أنا نفسي خير مثال على قيمة الكتب، فلولاها لكنت مجرد عامل

فلسفة البلاغة التصميمية: من البلاغة الأصيلة إلى صناعة المحتوى الإنساني
البلاغة التصميمية لا تنحصر في النصوص المكتوبة، بل تنفتح على وسائط متعددة، أبرزها الصورة.

البلاغة التصميمية: كيف يصاغ المحتوى ليُحدِث الأثر؟
تُبنى جسور معرفية بين البلاغة وصناعة المحتوى عبر التفكير التصميمي ليجمع بين الإبداع اللغوي والوظيفي في آنٍ واحد.

المهارة التي لم تتعلمها من قبل: حُسن التفكير
لا مهارة أقيم أو أصعب منالًا من القدرة على التفكير النقدي في المشكلات.

القراءة: التمرد الهادئ
لم يعد وقتنا فحسب هو ما يُهدر، بل قدرتنا على الانتباه المتواصل أيضًا.

التفكير الناقد في البنية البلاغية: قراءة استكشافية للبيان العربي
فالبلاغة علم يُعنى بتتبع دقائق المعاني، وملامسة جماليات اللغة

العنعنة الثقافية وتشويه فهمنا لكتاب نظام التفاهة
أرى من الأمانة العلمية ألا تنسب فكرة لكتاب لم يدعيها

قارئ في قطار نجد
فواعجبًا لهذا الإنسان كيف يبث الحياة في الجمادات، حتى لو كان قطارًا!

المعرفة والحواس
ولم يفكروا في أصل العلاقة بين عملية التعلم والحواس

تأملات في ملل القراءة
غير أني كنت أرى أن دافع القراءة الحقيقي لا يأتي من الخارج، بل من الداخل

الـمُـتَـبَـحِّر
إن الخبير بحقّ ليَملِكُ من القدرة على الارتجال وِفق المتاح ما يجعله مستغنٍ عن حمل المعدات

ما هي حقيقة التعلم؟
من مآسي تعليم العلوم الإنسانية أن المرء يتلقى قدرًا كبيرًا منه بين سن الثامنة عشرة والثانية والعشرين

البلاغة العربية بوصفها فعلًا أخلاقيًا؛ مقاربة تأصيلية بين التراث والنظريات
تُقدّم البلاغة العربية تصورًا مغايرًا، تؤسس المعنى في الأداء اللغوي بوصفه فعلًا أخلاقيًا وتواصليًا مسؤولًا

الدماغ القارئ: علم الأعصاب المبهر وراء معالجة اللغة المكتوبة
لنشرع في رحلة عبر متاهة عقولنا لنستكشف الخبايا التي تمكّننا من فك رموز اللغة

ما مصير القراءة في عصر الذكاء الاصطناعي؟
بعض أدلة انخفاض مستوى القراءة أدلة واهية

ما رأي المراهقين في منح الوالدين أبناءهم نقودًا حتى يقرأوا؟
إن الاستمتاع بكتاب لا يشترى بالمال.

أعطيت ابنتي مئة دولار حتى تقرأ كتابًا
كان هذا هو الملاذ الأخير بالنسبة لمناورات الأمهات.

جامعاتنا تصنع من حديدها الجيد مسامير!
ماذا ستفعل جامعاتنا بحديدها الجيد؟!

لماذا لا يقع الأطفال في حب القراءة؟
ابني لا يقرأ، على الأقل كما كنت أقرأ أنا.

القراءة وبنية الدماغ
ما نوع بنية الدماغ التي يمتلكها مَن يتقن مهارة القراءة؟

القراءة الجهرية للأطفال وأثرها على السلوك والانتباه
ينبغي أن يدرك الآباء جميعهم مدى تأثير القراءة على التطور المعرفي والاجتماعي

المراجعات المعادية: عادة بسيطة لقراءة أذكى
كيف تتعلم أشياء جديدة دون أن تقع في شرَك الحجج المضللة؟

هل الأب أمٌ ثانية، أم هل القرد في عين أبيه غزالة؟
هذا هو الخيط الرفيع بين الآباء والأمهات بالنظر إلى الأبناء

هل استعدت أي ذكريات طيبة في الآونة الأخيرة؟
لكن لفت انتباهي من بينها عادة بعينها، وهي أنهم "يقرأون... لكن ليس من أجل المتعة"

لماذا نعيد قراءة الكتب؟
معرفة القيمة الحقيقية لإعادة القراءة تأتي من بحث محاسنها ومثالبها

مفضلات فريق نديم لعام ٢٠٢٤م
آملين أن تجدوا فيها ما يحفز فضولكم لاقتنائه، وقرائته مع تطبيق نديم!

نهاية القراءة
لماذا لا يقرأ الطلاب الجامعيون؟ وماذا يسعنا أن نفعله حيال ذلك؟

تسوندوكو: فن شراء الكتب وعدم قراءتها
يجب التمييز بوضوح بين تسوندوكو والبيبلومانيا/هوس اقتناء الكتب لفهم حقيقة كل منهما.

9 استراتيجيات للقراءة النقدية وأثرها على كتابتك
لا تقبل وتسلّم بكل ما هو مذكور في النص، بل ينبغي أن تفحص وتناقش الافتراضات.

التسلية بالعلم
الناس في المكتبات مستغرقون عادة في المطالعة والبحث، فلا يتوفر لديهم وقت للقلق.

وهم المعرفة
المعرفة ليست مجرد حفظ المعلومات الدقيقة المفصلة.

فن القراءة البطيئة
القراءة البطيئة تنشئ اتصالًا عاطفيًا عميقًا بالمادة المقروءة.

فضيلة الافتقار
فضيلة الافتقار بوصلة ذهنية واعية تبصرك بنظرة نوعية بماذا تفتقر، وعن ماذا تستغني.

الفكرةُ عجينُ الكتابة!
هذه أفكار لتخمير الأفكار عبر التوسل باستحلاب صورة مجازية.

الثنائية اللغوية في التعليم
إن تعبير "لغة العلم" من أكبر المغالطات التي سيطرت علينا في العصر الحالي.

فضيلة التَّرْك
فضيلة الترك تسلمنا إلى منهج حياة واعية وفلسفة عميقة تخلق فينا شعورًا صافيًا نقيا.

قراءة تعزف سيمفونية المعنى
إن النص الملهم هو الذي يشهد ميلاد قارئ أفضل!

فضيلة الفَنَاء
فضيلة الفناء تقينا وطأة القلق والاكتئاب، ومن الخوف، خوف فقدان الشيء، أو خوف المجهول.

التخصصُ كمديرٍ يحرمُك الترقية!
التخصص يكون أحياناً كالنظارة المكسورة أو المغبَّشة، وهو ما يدفعنا إلى: تغييرها، أو تنظيفها.

حقيبة السفر أم حقيبة المصير!
وجب على المتأمل أن ينأى بعقله بين الفينة والفينة عن "غيمة الألفة".

الصمت ودلالته البيانية
إنَّ الصّمتَ يُعدُّ اختيارًا يختارهُ المرءُ لِمَا في نفسِه، فَيقودُهُ إلى عالمٍ مُكتنز.

مفضلات فريق نديم لعام ٢٠٢٣م
أحببنا أن يشارككم الفريق بمفضلاته السنوية من الكتب.

التفكير في التفكير
إن عملية التفكير في التفكير ترتكز في أصلها على المعرفة وطبيعتها، وبيان قدرة الإنسان على مراقبة درجة فهمه للمعاني والأفكار.

السؤال مفجر للمعرفة
حتى المعرفة التي تكون واضحة في نفسها فإنها بحاجة إلى استنطاقها.

الجهل محفز معرفي
ولا يبدأ الوصول لتلك الفجوات إلا بإدراك جهلنا في أنفسنا وفي المعرفة نفسها.

القرآن الكريم وخلود اللُّغة العربيَّة
في تلك الحِقْبة المتفرِّدة على متنِ الدّهر في تاريخ اللّغات، نزل القرآن الكريم.

الخطأ مكوّن معرفي
إننا مدينون للأخطاء البصيرة التي تصلنا للعلم والمعرفة

البلاغة المغيّبة في الدرس البلاغي
إن وظيفة البلاغة هي الوقوف على أسرار الكلام المنظوم، وإدراك مطابقته لمقتضى الحال.

تأملاتٌ في مقدمات الجرجاني
إن بناء الحضارات لا يشيّد إلا بالعلم والمعرفة، وكل كتاب فذ هو بذرة.

مسالك التفكير بين حقول المعرفة
كلما اقترب طبعك من طبع العلم الذي تطلبه زادت الوشائج التي تصلك بأسراره.

في مديح قوائم الكتب
إن من سينتخب من فوضى قوائمنا الحديثة "أسوء مئة كتاب" سيسدي لجيل الشباب معروفًا.

يا أيها الشعراء الشباب، أرجوكم اقرؤوا كل شيء | آدم زاغايفسكي
لماذا أقرأ؟ وهل عليّ حقًا الإجابة عن هذا السؤال؟

تجربتي في تلخيص كتب طه عبدالرحمن
من أراد الابتداء بتلخيص كتاب من كتبه فليبدأ أولاً بالمقدمة، ويركز عليها كثيراً.

كيف أسسنا #مكتبة_بكل_مكان؟
في التطوع قصصٌ لا تنتهي، وجوهرهُ نبيلٌ لا تقف عليه في غيره من المجالات.

سبحات الذوق: قراءة تذوقية على ضوء كتاب تذوّق الشعر لـ أ.د. كمال لاشين.
ما ينفك التلازم المنطقي بين معنى التذوُّق ومعنى الجمال، فالعلاقة بينهما تبادلية.